2024-2025年小学语文教研组教研组工作总结及计划.docxVIP

____学年小学语文教研组工作总结及计划

引言

本学年，小学语文教研组在学校领导的关心指导下，紧密围绕学校整体教学工作部署，以提升学生语文核心素养为根本目标，以深化课堂教学改革为核心，以促进教师专业成长为关键，扎实开展各项教研活动。全组教师团结协作，积极探索，在教学研究、师资培养、学生素养提升等方面取得了一定进展。现将本学年工作总结如下，并对下一学年工作进行规划。

一、本学年工作总结

（一）深化课堂教学研究，提升教学效能

1.聚焦核心素养，优化教学设计：组织教师深入学习语文课程标准，围绕“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养，研讨如何将其融入日常教学设计与实施中。鼓励教师在备课环节更注重学情分析，设计更具启发性、探究性的学习活动。

2.推进“以学为中心”的课堂改革：倡导教师转变教学观念，将课堂的主动权更多地交还给学生。通过观摩课、研讨课、推门课等多种形式，引导教师探索如何在课堂中有效组织自主学习、合作学习与探究学习，关注学生学习过程，培养学生的学习能力。本学年，教研组共组织各类公开课、示范课十余节，课后均进行了深入研讨，形成了良好的教研氛围。

3.加强集体备课的实效性：坚持并完善集体备课制度，定时间、定主题、定中心发言人。集体备课前要求教师充分研读教材，自备预案；集体研讨时，聚焦重点、难点，共同打磨教学设计，力求资