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《升华和凝华》教课方案

教材分析：教材经过加热碘的实验让学生认识升

固态直接变为气态叫升华升华时我们一定给碘加热这说明这是一个什么过程吸热过程什么叫凝华它吸热还是放热物质从气态直接变为固态叫凝华它是一个放热过程二学生沟通谈论课前同学们采集的物态变化中哪些是升华哪些是凝华在寒冷的冬季在窗玻璃的内表面会有冰花寒

华和凝华现象，从而得出升华和凝华的看法。再联系

实质分析一些自然现象，理解升华吸热、凝华放热，

以及它们在实质生产生活中的应用。学情分析：升华

和凝华是自然界中常有的自然现象，是物质在固态平

易态之间直接转变的过程，但同学们对这类转变的过

程和转变过程中的吸放热状况其实不特别熟习，并且

也很难直接观察到，所以要掌握好这一节内容，我们

不特别熟习并且也很难直接观察到所以要掌握好这一节内容我们能精选文档学生的自主学习和活动的过程教课目的知道什么叫升华什么叫凝华知道升华是一个吸热过程凝华是一个放热过程能够解说生活中常有的升华凝华现象经过学生对所学知识的概括总结采集资料和对平常

能够在实质教课中把学生对课本知识的掌握过程变为

学生的自主学习和活动的过程。教课目的：1、