诊断学(1.1.6)--绪论、发热（5年制理论课）.pptVIP

****************绪论7．写出符合要求的完全病历8．能根据病史、体格检查、必要的检验资料作出初诊(二)方法：1．由于本课是一门实践性很强的课，因此，除掌握基本理论外，要反复练习，掌握正确的手法及正常情况2.关心、爱护与尊敬病人，才能取得病人的配合，以便采集完全的病史和获取病理体征3．学习过程中，注意培养自己的诊断思维能力，不断提高诊断水平。发热发热一、发热的概念：㈠正常人的体温受体温调节中枢所调控，并通过神经、体液因素使产热和散热过程呈动态平衡，保持体温在相对恒定的范围内。当机体在致热原(pyrogen)作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时，体温升高超出正常范围——发热(fever)。㈡发热是指在致热原作用下，使体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温升高，体温上升超过正常值的0.5℃称为发热（fever）。发热时体温升高的实质是体温正、负调节相互作用的结果。发热月经前期生理性体温升高妊娠