（共10页PPT）课时7　在集体中成长.pptxVIP

一、单项选择题

1.(2025·深圳南山三模)对漫画《多头指挥》(如右图)理解正确的是()

A.科学分工协作,彰显集体智慧

B.营造民主氛围,尊重个性发展

C.确立共同目标,凝聚团队力量

D.强化领导权威,提高行动效率

;2.(2025·山东烟台)集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是()

①小武被学校篮球队选中,因球队管理严格,他不愿参加

②班级排练集体舞,小江因站位问题与同学发生争执,赌气退出排练

③小会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议

④小韩同学积极承担班级事务,经常为同学讲解难题

A.①②B.①③C.②④D.③④;3.(深圳南山12校二模)剧场效应,即当剧院着火,按个人利益最大化是先跑出去,但假如人人都这么做,结果是全堵在门口,谁都跑不出去,导致群体悲剧的发生。避免群体悲剧的发生就要()

A.让集体离不开个人,个人更关心、维护集体

B.坚持集体利益至上,让个人利益服从集体利益

C.大公无私地舍弃个人生命以维护他人的生命

D.让集体利益与个人利益相互依存、相互联系;4.(深圳龙岗二模)凹者为卯,凸者为榫,一凹一凸,一卯一榫,相互密合,严丝合缝。木件之间多与少、高与低、长与短,不在于个体的强大,而是互相结合,互相支撑。榫卯结构的寓意体现出美好集体是()

A.民主的、公正