2026年人教版小学三年级英语上册Unit2《Goodafternoon》公开课教案.pdfVIP

2026年人教版小学三年级英语上册

Unit2《Goodafternoon》公开课教案

一、教材分析

单(一元)整体定位

1.本课时隶属于2024年教育部审定人教版小学三

年级英语上册Unit2核心对话板块，是学生完成Unit

1初始问候内容学习后的进阶新授课，完全贴合2022

版义务教育英语课程标准2026年落地实施的一级学业

质量要求，对应核心素养中“日常交际情境下简单表达

问候的能力层级。

(1)单元整体以“时间维度下的多元问候为主

线,，承接Unit1中Goodmorning、Hello/Hi等入表

达，延伸覆盖下午、傍晚两个全新时间场景的问候逻辑,

同时首次引入“Thisis...”的他人介绍基础句型，为

后续三年级下册的人物介绍主题、四年级的跨场景交际

表达搭建底层语用框架。单元配套的情境图、原声音频、

AI互动资源全部以小学生熟悉的校园、家庭生活为原

型，规避脱离学生认知的陌生内容，充分落实新课标

“学用结合、以用促学的基本要求。

2.本单元在全册知识体系中的衔接作用明确，既

巩固了起始年级学生刚接