为深入落实《义务教育课程方案(2022年版)》《关于进一步
校要如实提供资不弄虚作假如伪造功能室使用记录要以督查为契机主动反思问题不推诿责任如不要说作业多是家长要求的要从自身找原因结果运用将督查结果纳入学校年度绩效考核与校长评优教师评职称挂钩对整改不力的学校约谈校长对亮点突出的学校授予教育教学先进单
减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件要
求,强化小学教育教学过程管理,推动“五育融合”落地,促进学校
内涵发展与教育质量提升,结合区域小学教育实际,制定本督查方
案。
一、督查原则
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