七年级上册语文听说训练计划他.docxVIP

一、计划引言

七年级上册，是学生从小学升入初中的关键过渡期，也是语文学习打基础、养习惯的重要阶段。听说能力作为语文核心素养的重要组成部分，不仅是日常沟通的基石，更是阅读理解、书面表达乃至综合素养提升的前提。本计划旨在结合七年级学生的认知特点与语文学习要求，系统规划学期内的听说训练活动，以期全面提升学生的倾听素养与口头表达能力，为其语文学习的可持续发展奠定坚实基础。

二、训练目标

（一）倾听目标

1.基础层面：能认真倾听他人（教师、同学及其他发言者）的讲话，做到注意力集中，不随意打断。能准确听取并理解话语中的主要信息、基本事实和关键细节。

2.理解层面：能初步把握说话人的观点和意图，理解话语的深层含义及言外之意。能听出不同语气、语调所表达的不同情感和态度。

3.辨析层面：能对听到的信息进行初步的梳理、比较和判断，区分事实与观点，辨别信息的正误或合理性。

4.应用层面：能根据倾听内容，及时做出适当的回应，如点头、提问、补充或简要复述。

（二）表达目标

1.基础层面：能用普通话清楚、响亮地表达自己的意思，发音标准，口齿清晰，音量适中，语速恰当。

2.组织层面：能围绕一个中心意思进行表达，说话有条理，语句通顺连贯，不颠三倒四。能正确使用常用的标点符号（口头表达中体现为恰当的停顿和语气）。

3.得体层面：能根据不同的场合、对象和目的，运用恰当的语言和表达