软体动物和节肢动物详细教案.pdfVIP

第五单元生物圈中的其他生物

第一章动物的主要类群

第三节软体动物和节肢动物

教材分析

时间安排课时导入新课创设情境导入新课教学过程教师利用多媒体播放寓言故事鹬蚌相争渔翁得利的动画视频并提出问题鹬蚌相争的寓言故事大家都知道那么故事中的蚌是什么动物它有什么特征与人类的关系怎样通过这节课的学习我们就会了解这方面的知识下面我们先一起

《软体动物和节肢动物》一节内容主要包括“软体动物”和“节肢动物”

两部分，通过本节课的学习，为进一步学习脊椎动物的主要特征等一系列知识

做好铺垫；通过分组观察蝗虫的外部形态结构，提高观察、判断、推理及科学

实验能力。

三维目标

1、知识与技能

（1）举例说明什么是软体动物，概述软体动物的主要特征。

样形成的你所观察的动物是靠什么结构运动的又是靠什么呼吸的它们是如何获取食物的其他软体动物进一步利用多媒体提供石鳖蜗牛乌贼等三种动物的图片并请同学们观察图片思考以下问题石鳖贝壳是什么形状它靠什么运动蜗牛生活在什么环境中贝壳是什么形状的它靠什么

（2）观察蝗虫的外部形态，概述节肢动物的主要特征。

（3）了解软体动物与人类生活的关系。