2026年统编版高二思想政治必修课教学设计：社会历史的主体.docxVIP

PAGE2

2026年统编版高二思想政治必修课教学设计：社会历史的主体

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生

课题名称

社会历史的主体

课时安排

5课时（每课时45分钟）

教材版本

统编版高中思想政治必修4《哲学与文化》（2026年春季使用版本）

单元主题

寻觅社会的真谛——社会历史的主体

大概念

人民群众是历史的创造者，坚持群众观点和群众路线

核心内容

人民群众的含义与范围；人民群众创造物质财富、精神财富，是社会变革的决定力量；群众观点和群众路线的基本内容及实践要求

教学重点

人民群众是历史的创造者，人民群众创造历史的具体表现

教学难点

正确区分人民群众与英雄人物在历史发展中的作用；运用历史唯物主义观点分析现实社会现象

课标依据

《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》“哲学与文化”模块内容要求；结合2022年版义务教育道德与法治课程标准相关理念进行学段衔接

设计理念与指导思想

本设计以“人民是历史的创造者”这一核心观点为主线，整合统编版必修4第二单元第五课“寻觅社会的真谛”中“社会历史的本质”“社会历史的主体”“社会历史的发展”三框内容。大单元教学不是简单压缩课时，而是把零散知识转化为学生能够迁移运用的结构化认知。教学中突出“从身边变迁看群众力量”这一真实视角，让学生在观察、辨析、表达中理解历史唯物主义基本观点。

设计坚持“教-学-评”一致性