2025年学前儿童科学教育活动指导(统设课)期末考试题库及答案.docxVIP

2025年学前儿童科学教育活动指导(统设课)期末考试题库及答案

1.2025年版《学前儿童科学教育活动指导》明确提出，学前儿童科学教育的核心价值取向是（）A.掌握系统的科学知识B.培养科学探究兴趣与初步探究能力C.认识常见科技产品D.为小学科学学习打知识基础答案：B

2.下列适合3-4岁幼儿探究的科学内容是（）A.观察四季更替对动植物的长效影响B.感知和区分物体的大小、形状、颜色等明显特征C.探索简单的电路连接原理D.了解雾霾形成的环境成因答案：B

3.在“沉浮小实验”活动中，教师为幼儿提供木块、塑料块、小石子、回形针等材料，让幼儿自主操作验证猜想，该教师主要运用的方法是（）A.讲解法B.实验法C.示范法D.讲述法答案：B

4.依据2025年修订的学前儿童科学教育活动实施要求，教师在科学活动中运用AR认知卡片帮幼儿观察恐龙外形特征，这一做法遵循的原则是（）A.科学性与启蒙性结合B.传统资源与数字资源融合C.教师主导与幼儿主体统一D.认知发展与技能提升同步答案：B

5.下列不属于学前儿童科学教育情感态度目标的是（）A.好奇好问B.爱护动植物C.能说出3种常见植物的名称D.愿意参与探究活动答案：C

6.教师在户外散步时，发现幼儿对地上爬行的西瓜虫产生兴趣，随即停下引导幼儿观察西瓜虫的外形、受惊蜷缩的特点，这类活动属于（）A.预定性科学