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试论高中生物一轮复习的重要性及策略

高中生物学科教学在高考前进行的轮次复习对学生的应考能力提

升甚为重要，也是学生系统掌握生物学科知识的主要时间节点和

手段。因此，搞好生物一轮复习设计并实施好设计方案对综合知识

掌握十分有益。很多学生身上的共性问题：教材上的知识还没有

掌握扎实，就一味的想拔高，把复习的重点放到复杂的题目上，这

样就形成了一个恶性循环，生物成绩难以提高。因此，高中生物教

师要鼓励学生打牢基胆，由易到难，循序渐进的复习，解题后及时

进行分析和总结，确保基础定义、规律和定律等熟练掌握，养成举

一反三的能力，提高生物复习素养。本文笔者结合实际案例，从四

个方面论述一轮复习的重要性和相应策略，为生物一轮复习教学提

供策略性参考。

采用思维导图的模式进行复习模式的处理，通过导图给学生最直

观也是最完整的单元或者章节知识网络，学生通过关键知识点延展

到分支或者关联知识点，培养学生系统知识建构思维能力和交叉融

合意识。比如复习人教版高中生物《细胞的呼吸作用》时，生物教

师进行了知识的整合和优