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小学环境教育教案

一、课程名称

我们的地球家园——身边的环境探秘

二、授课年级

小学二年级

三、课时

1课时（40分钟）

四、授课类型

新授课（综合实践活动课）

五、学情分析

二年级学生对身边的自然现象和生活环境充满好奇，乐于观察和提问，但抽象思维能力尚在发展中，对“环境”的概念理解较为模糊。他们喜欢通过游戏、图片、故事等直观方式学习，动手操作和小组合作能有效激发其学习兴趣。多数学生能说出“花草树木”“小动物”等具体事物，但对环境与人类生活的联系缺乏系统性认知。

六、教学目标

（一）知识与技能

1.能够举例说出至少两种身边常见的环境现象（如干净的街道、绿化的公园、浑浊的河水等）。

2.初步理解“环境”的含义，知道地球是人类和动植物共同的家园。

（二）过程与方法

1.通过观察图片、视频和小组讨论，培养初步的观察能力和表达能力。

2.在“环境小侦探”游戏中，学习主动发现身边环境的特点。

（三）情感态度与价值观

1.萌发爱护身边环境、保护花草树木的情感。

2.愿意从身边小事做起，如不乱扔垃圾，为保护环境出一份力。

七、教学重难点

（一）教学重点

认识身边的环境要素（如空气、水、植物、动物等），理解“环境是我们共同的家”。

（二）教学难点

将保护环境的意识转化为具体行动，明确自己能为环境做什么。

八、教学准备

（一）教师准备

1.多媒体课件：包含清洁与