小学二年级美术《印趣横生》教学设计.docx

小学二年级美术《印趣横生》教学设计

一、教材分析与课程定位

《印趣横生》选自苏少版美术二年级下册第六课，属于设计·应用学习领域与综合·探索领域的交叉内容。教材以印为媒，引导学生发现生活中无处不在的印痕现象，体验印制的神奇与乐趣，探索不同材料、不同方法制作印版并印制的效果差异。该课内容承接一年级美术游戏中的拓印、盖印经验，为三年级系统学习版画基础、高年级综合材料创作奠定感性认知基础。依据《义务教育美术课程标准（2022年版）》对第二学段能运用多种材料和工具，表现自己的想法和感受能发现生活中的美，体验艺术创作的乐趣的学业质量要求，本课核心任务是：在玩中学、做中悟，建立材料—版面—印痕的因果思维，