高中英语北师大版选择性必修第二册Unit 6 The Media复习课教学设计.docxVIP

高中英语北师大版选择性必修第二册Unit6TheMedia复习课教学设计

一、教学背景与学情分析

本设计面向完成北师大版高中英语选择性必修第二册学习的高二学生。Unit6围绕TheMedia这一主题展开，涵盖报纸、广播、电视与新媒体等语篇类型，学生已在单元学习中积累了massmedia、headline、advertising、broadcast、audience等核心词汇，接触了过去分词作定语与状语、强调句式等语言现象，并通过FromPagetoScreen等语篇初步认识了媒介形式变迁对信息传播的影响。

然而从单元检测与日常作业的反馈看，学生的掌握呈现出三个明显的断层。一是词汇停留在辨识层面，能认出media相关词汇却难以在口语与写作中主动调用，尤其是media与medium的单复数区分、advertise与advertisement的词族转换错误率较高。二是语篇知识碎片化，学生记得单篇课文内容，却缺乏以主题为线索的整合能力，面对媒介素养类新情境写作时无话可说。三是批判性思维缺位，学生对如何辨别信息真伪媒介如何影响公众观点等深层问题缺乏语言支架，表达停留在Ithinkitisgood的浅层水平。

复习课若简单重复新课路径，只会造成熟练的生疏。本课以媒介素养为轴心，将词汇、语法、语篇与主题意义重新编织，让学生在真实的语言运用任务中完成知识的结构化重建。

二