小学三年级劳动教学设计：整理鞋柜我拿手——鞋柜焕新行动.docx

小学三年级劳动教学设计：整理鞋柜我拿手——鞋柜焕新行动

一、教学依据与设计理念

本课选自劳动人民版小学劳动三年级上册第三单元第九课时整理鞋柜我拿手。义务教育劳动课程标准明确指出，第一学段至第二学段的学生应积极参与日常生活劳动，学会整理个人物品、收纳家庭用品，在劳动中养成有序、整洁的生活习惯，初步形成自己的事情自己做、家里的事情帮着做的劳动观念。鞋柜是每一家都有的家具，却常常被忽视。鞋乱堆在门口，既不美观，也不卫生，还容易绊倒人。以整理鞋柜为任务载体，紧贴学生真实生活，工具易得、场景熟悉、成果可见，是三年级劳动课落实整理与收纳任务群的优质选题。

本课秉持三个基本理念。第一，真问题驱动。不从概念讲