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初中道德与法治教学中培养学生法治意识的对策研究

摘要

法治意识是青少年核心素养的重要组成部分，也是初中道德与法治学科核心育人目标。初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在道德与法治教学中渗透法治教育、培养学生法治意识，能够帮助学生树立正确的法治观念、规范自身行为、学会依法维权，为青少年健康成长和法治社会建设奠定基础。当前初中道德与法治法治教学存在教学形式单一、内容脱离生活、实践教学缺失、学生法治认知薄弱等诸多问题。本文结合初中教学实际，分析法治意识培养的现存问题，探索科学有效的教学对策，旨在提升初中法治教学质量，切实培育学生尊法、学法、守法、用法的核心法治素养。

关键词：初中道