2026年苏教版二年级数学上册《9的乘法口诀》参赛教案.docxVIP

2026年苏教版二年级数学上册《9的乘法口诀》参赛教案

一、教学内容

苏教版义务教育教科书数学二年级上册《9的乘法口诀》

二、学情分析

本课的教学对象是二年级学生。他们在之前的学习中已经掌握了1至8的乘法口诀，对乘法的意义、口诀的结构及编制方法有了一定的理解和经验。9的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分，其得数较大，记忆起来有一定难度。但二年级学生思维活跃，好奇心强，乐于探索和发现规律，具备一定的观察、比较和简单推理能力。因此，教学中应注重引导学生自主探究，发现9的乘法口诀的规律，帮助他们理解和记忆口诀。

三、教学目标

1.知识与技能：使学生经历编制9的乘法口诀的过程，理解并熟记9的乘法口诀，能运用9的乘法口诀正确计算乘法算式，并解决简单的实际问题。

2.过程与方法：通过观察、比较、操作、交流等活动，引导学生发现9的乘法口诀的规律，培养学生的观察能力、推理能力和初步的抽象概括能力。

3.情感态度与价值观：在学习过程中，感受数学与生活的联系，体验数学的趣味性和挑战性，培养学习数学的兴趣和自信心。

四、教学重难点

*教学重点：理解和熟记9的乘法口诀，并能正确运用口诀计算。

*教学难点：发现9的乘法口诀的规律，理解口诀的来源，以及记忆9的乘法口诀。

五、教学准备

教师：多媒体课件、小棒、口诀卡片。

学生：小棒、练习本。

六、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.