七上语文:第6课《散步》导学案.docVIP

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  • 2026-10-14 发布于河北
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《散步》导学案

学习目标

继续朗读课文,揣摩语气,把握节奏。

多角度理解课文的思想感情。

品读文章细节,探究语言特点。

自主学习

1.阅读下面的小资料,完成积累。

(1)作家作品

莫怀戚,1951年6月3日生于重庆,笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作家协会副主席。

《散步》:一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

(2)给下列加点字注音。

霎时()分歧()委屈()桑树()

(3)结合语境,解释下列句中加点词语的含义。

A.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。

各得其所:

B.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。

委屈:

2.根据你的知识积累填空。

(1)《散步》是一篇展示人间亲情的散文,作者是当代作家。

(2)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地____(铺伸延)着,有的浓,有的淡。

我的母亲老了,她早已习惯听从她____(强大强壮强悍)的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他____(高高强大高大)的父亲。

(3)但我和妻子都是____(缓缓轻轻慢慢)地,____(稳稳静静重重)地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

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