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2026下半年高中语文教资面试古文题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、结构化问答

1.韩愈在《师说》中提出“师者，所以传道受业解惑也”。在高中古文教学中，如何落实“传道”这一核心素养？请谈谈你的看法。

2.有学生在学习《赤壁赋》时，只关注苏轼的仕途失意，而忽视了其旷达的人生态度。作为教师，你将如何引导学生正确理解作品的文化内涵？

二、试讲

1.题目：《赤壁赋》（节选）

2.内容：

客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

3.试讲要求：

（1）请配合教学内容进行模拟授课，时间控制在10分钟以内。

（2）教学过程中要有师生互动，注重朗读指导，体现文言文教学的诵读法。

（3）结合文本，引导学生理解苏轼“变与不变”的哲学思考，落实文化传承与理解素养。

（4）请在黑板上设计板书。

三、答辩

1.请简要描述一下你设计的板书内容及其作用。

2.在试讲中，你提到了“变”与“不变”的辩证