9 天上有颗“南仁东星”：天悬仁星耀 世仰匠风长（AI赋能 ·教学设计）语文统编版2024八年级上.docxVIP

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天悬任星耀世仰匠风长墨剑飘雨

墨剑飘雨

第9课《天上有颗“南仁东星”》AI赋能情境任务教学设计

墨剑飘雨【教学目标】

墨剑飘雨

1.把握文章内容与人物品格。（重点）

2.理解作者选材与组织材料的方法。（难点）

3.关注细节，感受语言风格。（重点）

【任务群】

任务一：仰望星辰·牢记字词文学常识

任务二：梳理选材·把握星光人物特点

任务三：聚焦细节·感受星光人物精神

任务四：品味语言·感受星光人物魅力

任务五：畅谈感悟·收获星光生命启迪

墨剑飘雨【课时安排】

墨剑飘雨

2课时

【教学过程】

第一课时

任务情境（Ai数字人）：

学校文化墙“群星璀璨”专栏让各班推荐时代星光人物。我班准备推荐“天眼之父”南仁东，请走进《天上有颗“南仁东星”》，了解其事迹，感受其精神，为成功推荐做准备。

任务一：仰望星辰·牢记字词文学常识

1.请给下列标加点字注音，然后大声朗读，积累这些字词。

潜质（qián）尴尬（ɡānɡà）筛选（shāi）

篝火（ɡōu）目睹（dǔ）严丝合缝（fènɡ）

瞠目结舌（chēnɡ）热泪盈眶（kuànɡ）一览无余（lǎn）

朝气蓬勃（pénɡ）咆哮（páoxiào）熔岩（rónɡ）

大窝凼（dànɡ）天穹（qiónɡ）广袤（mào）

2.请根据释义写出课文中相应的词语。

（1）潜在的资质。（