第6课 散步 教学设计.docxVIP

6散步

课题：散步

课型：阅读课

课时量：2课时设计时间:年月日

学习核心内容

1.充分朗读课文，概括文章内容，理清记叙文六要素，积累信服分歧各得其所等词语，品味文中对称句、回环句的语言之美。

2.研读课文，赏析环境描写、大词小用的表达效果，理解以小见大的写作手法，体会一家三代互敬互爱、尊老爱幼的传统美德。

学习目标

学习目标

评价方法

1.了解作家作品，概括文章内容，积累精彩语句。

1.以课堂记录单形式评价学生在课堂探究、对话交流、小组分享等过程性表现。

2.以课后作业、片段写作、实践作业等评价阶段性成果。

2.理解并学习以小见大的写作手法来表现中心的方法。（重难点）

3.品味对称句、回环句及大词小用等语言特色，赏析环境描写的作用。

4.把握文章主旨，体会文中浓浓的亲情。（重点）

驱动性任务

（核心问题）

一次平常的散步，如何写出整个世界的分量？

任务一(问题一):

知识积累（预习检测）

实施要点:

活动1:了解作者、写作背景及文体知识。

【作者简介】莫怀戚（1951—2014），重庆人，作家。他的作品很注意发掘生活中的情趣，颇富人情味。作品有系列小说集《大律师现实录》，小说《经典关系》《透支时代》《诗礼人家》等。

【背景链接】本文写于1985年。莫怀戚的父亲刚过世，照料父亲多年的母亲一下子失