《预防传染病》教学设计-2026-2027学年北师大版（新教材）初中生物八年级上册.docx

《预防传染病》教学设计-2026-2027学年北师大版（新教材）初中生物八年级上册

一、教材分析

本节是2026-2027学年北师大版新教材生物学八年级上册第五单元《健康地生活》第十三章《传染病及其预防》第1节内容。教材在引导学生认识了生物圈中的微生物、人体生理与健康等知识之后，将视角聚焦到传染病这一与日常生活联系极为密切的健康问题上。本节围绕“传染病是怎么流行的”“怎样才能有效预防”两大核心问题展开，依次介绍传染病的概念、病原体、传染病流行的三个基本环节（传染源、传播途径、易感人群），以及针对三个环节的预防措施。本节是第2节《人体免疫》学习的重要知识前提，因为保护易感人群、依靠免疫系统抵御疾