四年级上册语文教案选读 人造发光植物-人教新课标.pdfVIP

四年级上册《人造发光植物》教学设计

【设计理念】

这是一篇融知识性与科学性于一的说明性文/章，学生通过阅读这篇文章，可

以从中了解到人造发光植物的特点，它的由来以及这种科技发明所带来的作用,

对人类的贡献。对于四年级学生来说，说明性文章接触不多，对于说明文要求用

词的准确性学习和说明方法的掌握是学习的关键，也是这篇文章的两个难点。针

对以上的分析，在设计教学中，/从一开头就关注到举例子这个说明方法，在整个

环节中渗透了五次对这个方法的学习和运用，学完本课，不仅能了解文中出现的

举例子的说明方法，还可以在实际生活中运用到这种方法。同时通过自主阅读,

咀嚼文本精华，内化成自己的语言情感，在自主、合作、探究的学习方式中感悟

用词的准确性，并能通过学习感受到科技的神奇，产生探索科学的兴趣。

【教学目标】

1.初步理解“荧光”“细菌”等一些科技术语的意思，能正确、流利、有感情地

朗读课文，了解“发光植物”的培植过程以及探究这一发明的价值。

2.通过对“并不只是”的探究，会科普说明文的用词准确性，并能通过学习课

文中举例说明的方法加于运用。

3.通过学习让学生感受到科技的神奇，激发学生想象力，产生探索科学的愿望。

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【教学重点】

了解“发光植物”