《制作钟摆》教学设计 2026新教科版科学六年级上册.docx

（教科）版（2024）科学（六）年级上册

《制作钟摆》教学设计

课题

《制作钟摆》

单元

第4单元

学科

科学

年级

6年级上册

教材分析

本课是计量时间单元第6课，承接上一课《机械摆钟》，学生已经掌握摆的等时性，知道同一个摆相同时间摆动次数基本不变。教材开篇点明机械摆钟钟摆每分钟摆动60次，聚焦两个核心问题：我们能不能制作这样一个摆？摆的摆动快慢与什么因素有关。探索板块先引导学生猜想影响摆快慢的因素，学生猜想集中在摆锤质量、摆绳长度；接着设置两组对比实验，分别探究摆绳长度、摆锤质量对摆动快慢的影响，配有完整实验方案、两组记录单，提示对比实验控制变量要点；之后开展工程实践任务，制作一