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2026年中小学课后服务提升计划

一、计划背景与总体目标

（一）制定背景

近几年，中小学课后服务在全国范围内逐步推广，基本实现了有需求学生的全覆盖，有效解决了部分家长“接娃难”的问题，成为保障民生的重要举措。但随着教育需求的升级，当前课后服务仍存在不少短板：部分学校的服务内容较为单一，多以作业看管为主，缺乏对学生综合素质提升的针对性设计；师资队伍存在专业能力不足、积极性有待提高的问题；场地资源、经费保障的稳定性和充足性仍有欠缺；安全管理的精细化程度也需要进一步加强。与此同时，家长对课后服务的期待已从“看管型”转向“提质型”，希望孩子能在课后获得更丰富、更专业的成长支持。为回应社会需求，推动课后服务从“有”到“优”的跨越，特制定本2026年中小学课后服务提升计划。

（二）总体目标

到2026年底，构建起“基础扎实、特色鲜明、保障有力、评价科学”的课后服务体系，实现以下具体目标：一是服务覆盖率持续保持100%，确保所有有需求的中小学生都能参与课后服务；二是基础服务精细化水平显著提升，作业辅导质量满足不同层次学生需求，学生自主学习能力得到有效培养；三是特色课程供给多样化，艺术、体育、科技、传统文化、劳动实践等各类课程覆盖率达到95%以上，形成一批具有地域特色和学校品牌的课程项目；四是师资队伍专业稳定，打造一支由校内教师、校外专业人士、志愿者组成的复合型师资队伍，教师参与课后服务的积极性和