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篮球行进间单手低手上篮教学设计.docx

篮球行进间单手低手上篮教学设计

一、教学对象

本教学设计适用于具备一定篮球基础（如基本的跑动、运球、原地投篮能力）的青少年学生或篮球初学者，旨在帮助其掌握篮球比赛中近距离得分的核心技术之一——行进间单手低手上篮。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生了解行进间单手低手上篮的动作结构和在比赛中的运用时机与优势。

2.80%以上的学生能够在无人防守情况下，连贯、协调地完成行进间单手低手上篮技术动作，做到脚步正确、手型规范、球的落点合理。

3.初步建立行进间上篮时的空间感知和身体平衡能力，发展上下肢协调配合及快速反应能力。

（二）过程与方法

1.通过教师示范、讲解、提问引导，学生观察、模仿、体验，逐步掌握动作要领。

2.采用分解练习与完整练习相结合、个人练习与小组合作练习相结合的方式，激发学生主动思考和探究的能力。

3.通过设置不同难度的练习任务，让学生在实践中逐步完善动作，提高应用能力。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生对篮球运动的兴趣和热情，体验运动带来的快乐与成就感。

2.增强学生的自信心、竞争意识和团队协作精神。

3.培养学生勇于挑战困难、坚持不懈、认真刻苦的学习态度和安全运动的意识。

三、教学重点与难点

（一）教学重点

1.行进间的脚步节奏：“一大二小三高跳”的衔接与连贯性。