13.导学案—植树的牧羊人.docVIP

14植树的牧羊人

教师寄语：

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯——李白【学习目标】

1．熟读课文，了解牧羊人的故事。

2．摘取关键词，评价牧羊人形象。

3．体会文章精巧的构思，了解对比手法的作用。

【学习重点】

抓住作者对人物的细致描写与景物的变化。【学习难点】

细心体会字里行间流露出的作者的情感。【自主突破】

1.给下列加点字注音：

废墟()干涸()

坍塌()戳()

酬劳()流淌()

帐篷()水渠()

2.找出下列各句中的错别字并改正。

(1)我在倒蹋的房屋旁边支起帐篷。()

(2)第二年，第一次世界大战暴发了。()

(3)以前那种猛烈而干躁的风，变成了飘着香气的微风。()

(4)狂风呼啸着穿过破房子的逢隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。()

3．请你根据括号中的意思填写相应的成语。

(1)大自然的许多奥秘，如果________(比喻追究底细)，恐怕谁也解释不清。

(2)自从开渠引水之后，从前的________(贫瘠荒凉不长庄稼的地方)就成了肥沃的良田。

(3)他是一个________(充满正气，不吝啬)的人，总是会想尽办法帮助其他人。

【合作探究】

阅读课文回答问题

4.认真阅读选文，指出作者用什么顺序记述故事，哪些详写，哪些略写?