四年级数学《烙饼问题》教学设计.pdfVIP

见年级数学《烙饼问题》教学设计

四年级数学《烙饼问题》教学设计1

【教学内容】

人教版四年级上册第七单元“数学广角一一烙饼问题”。

【教学标】

1、让学生通过简单的烙饼问题，初步体会运筹思想在解决问题

中的应用。

2、让学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题的

最优方案的意识。

3、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的

方法来解决实际生活中简单的问题。

4、使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

【教学重点】

寻找合理、快捷的烙饼方案。

【教学难点】

初步培养学生形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高解

决问题的能力。

【教学准备】

课件、三张圆纸片。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课。

课件多媒体出示图片：鸡蛋。

师：同学们，请看，这是什么？鸡（蛋）如果煮熟一个鸡蛋大

约要用4分钟的时间，那么煮熟10个鸡蛋大约用多长时