原创力文档《口算乘法（2）》教学设计
学科数学年级四年级课型新授课单元第三单元
课题名口算乘法（2）课第3课
称
学情诊断分析：
1.已有基础：学生熟练掌握表内乘法，会口算两位数乘一位数，理解乘法含义；知道一个
数乘10的基础经验，能借助直观图理解乘法意义。
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