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2026—2027学年统编版六年级语文上册

统编版六年级语文上册多彩的活动习作指导（第二单元写作方法）

（课题：习作·多彩的活动教学对象：六年级学生建议课时：2课时）

【本指导依据2026年秋季使用的统编版六年级语文上册新教材第二单元习作《多彩的活动》编制，紧扣教材“写清楚活动过程”“把印象深刻的部分作为重点来写”“点面结合写场面”“写出活动中的体会”四项要求；文中例文与片段均为原创改编，可直接用于课堂示范。】

一、习作导航：教材要求我们写什么

教材要求写一次自己参加过的、印象深刻的活动，具体有四条要求：

1.写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写；

2.写活动的场面时，既要关注整个场景（面），也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态（点）；

3.把活动中的体会写下来；

4.写完后读给同学听，根据他们的建议，用修改符号修改自己的习作。

本单元语文要素：了解文章是怎样点面结合写场面的，并尝试运用点面结合的写法记一次活动。

【解读】“写清楚过程”解决“写什么”，“点面结合”解决“怎么写”，“写出体会”解决“为什么写”，“用修改符号修改”解决“写完怎么办”——四条要求构成一个完整的写作闭环，缺一不可。

二、审题选材：选一次“有场面、有亮点”的活动

校内外活动都可以写：运动会、拔河比赛、文艺汇演、大扫除、升旗仪式、主题班会、联欢会、爱心义卖、敬老院慰