第八单元 习作 传承好家风（课件）-2026-2027学年统编版语文六年级上册.pptxVIP

第八单元习作传承好家风统编版语文六年级上册1

课时导航先学方法，再写评改第一课时第一课时：审题与学法读懂教材第123页的习作要求，和家人交流我家的家风。选好一件有代表性的事例，学习把事例写具体、写出感受的方法。第二课时：例文与评改读例文，列提纲，把习作初稿写完。读给家人听，参考他们的意见改一改。写前准备：回家问一问长辈，咱们家常说的是哪句话、常做的是哪件事。2

学习目标这节课要完成的学习任务第一课时目标一：选好事例能读懂教材的要求，和家人交流我家的家风，选一件有代表性的事例。目标二：写具体事能把事例写具体，写出家人的动作、说的话和“我”心里的感受。目标三：读改结合写完后读给家人听，参考他们的意见，把习作改一改。3

习作内容教材第123页这样写第一课时从《我的伯父鲁迅先生》中，我们读到了家人眼中的鲁迅、家庭生活中的鲁迅，也看到了这个大家庭的优良家风：重视读书、爱憎分明、乐于助人等。家风是一个家庭的立家之本、幸福之源，也是良好社会风气的重要基石。一句话、一件事……点点滴滴都能体现出优良的家风。读一读：这段话先带我们回顾《我的伯父鲁迅先生》里的家风，再告诉我们家风藏在“一句话、一件事”里。注意：教材最后一句是关键——一句话、一件事，点点滴滴都能体现家风，所以这次习作要写“事”。4

习作内容教材里三个小伙伴的家风第一课时第一个小伙伴“家和万事兴。”在爸爸的影响下，我知道晚辈要尊敬长辈。每天