中小学抗疫主题授课教案：《野生动物你别哭,我来爱护你》.docxVIP

中小学抗疫主题授课教案：《野生动物你别哭,我来爱护你》

一、课程设计理念与目标

当“抗疫”成为我们生活中一段深刻的记忆，当“病毒”、“健康”、“生命”这些词汇频繁出现在我们的视野，我们不禁要思考：这场突如其来的疫情，给我们带来了哪些关于生命、关于自然的启示？本课程旨在引导中小学生从身边的疫情事件出发，将目光投向与我们共享地球家园的野生动物，通过认识、了解、共情，最终内化为保护野生动物的自觉意识和行为习惯，树立“人与自然和谐共生”的生态理念。

核心目标：

1.知识与技能：初步了解野生动物的多样性及其在自然界中的重要作用；知道某些人类行为可能对野生动物造成伤害，并与疾病传播存在关联；学习并践行至少三种保护野生动物的具体行为。

2.过程与方法：通过观看影像、故事分享、小组讨论、角色扮演等多种形式，激发学生主动探究的兴趣，培养观察、思考、合作与表达能力。

3.情感态度与价值观：感受野生动物的可爱与脆弱，激发对野生动物的喜爱与同情之心；树立尊重生命、保护自然的意识，培养社会责任感。

二、教学对象与课时

*教学对象：小学中高年级至初中低年级学生（可根据学生年龄特点调整内容深度与活动形式）

*课时安排：1课时（建议40-45分钟）

三、教学重点与难点

*教学重点：认识到保护野生动物的重要性；了解保护野生动物与人类自身健康的密切关系；掌握力所能及的保护行为