《哪里先迎来黎明》教学设计 2026新教科版科学六年级上册.docx

（教科）版（2024）科学（六）年级上册

《哪里先迎来黎明》教学设计

课题

《哪里先迎来黎明》

单元

第3单元

学科

科学

年级

6年级上册

教材分析

本课是六年级地球运动单元第4课，承接《地球如何自转》，聚焦地球自转方向与不同地区日出先后的关系。教材以北京故宫、乌鲁木齐城市夜景图片创设真实生活情境，抛出核心探究问题。探索板块设置两大实验：一是人体围成圆圈、大蒜模型两种模拟实验，对比不同自转方向下北京、乌鲁木齐迎来黎明的先后；二是汽车、旋转转椅参照物实验，利用相对运动原理推导地球自转方向。配套两张实验记录单，收集实验证据。研讨板块设置三个问题梳理探究结论；拓展板块借助思维导图梳理完整探究