《四季变化》教学设计 2026新教科版科学六年级上册.docx

（教科）版（2024）科学（六）年级上册

《四季变化》教学设计

课题

《四季变化》

单元

第3单元

学科

科学

年级

6年级上册

教材分析

本课是地球运动单元第7课，承接上一课《地球的公转》。教材以四季风景图片导入，聚焦核心问题：四季温度怎样变化，为什么夏热冬冷。探索部分分为两大板块：手电筒模拟直射、斜射实验，理解太阳高度、光斑大小、热量之间的链式关系；模拟地球公转实验，借助地球仪、手电筒、带孔纸屏，观察春分、夏至、秋分、冬至四个位置光斑变化。教材配套实验记录单、链式推理图；研讨环节引导学生整合实验现象解释四季成因；拓展板块引入二十四节气，联系农业生产，渗透传统文化。

本课核心逻辑：地轴