在思维发展实施基础上高中任务驱动型写作教学的改进策
略概述
目录
在思维发展实施基础上高中任务驱动型写作教学的改进策略概述1
(-)转变教学理念,创新教学模式1
1.写作的本质是言语交际行为1
2.写作的目的是解决实际交际问题2
(―)重构教学内容5
(三)加强阅读,合理生动表达6
(四)行文围绕中心,明确意7
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