2026年华师大版高中信息技术选择性必修1数据与数据结构《第五章数据结构应用》大单元整体教学设计.docxVIP

PAGE2

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级选择性必修1班级（约45人）

第五章数据结构应用

8课时（每课时45分钟）

华师大版高中信息技术选择性必修1（2026年版）

数据结构在实际问题中的应用

数据组织与算法思维

线性表（顺序存储、链式存储）、树（二叉树、遍历）、图（深度/广度遍历）、查找（顺序、折半）、排序（冒泡、选择、快速）

理解线性表的两种存储方式及其基本操作；掌握树和图的遍历算法及其在实际问题中的建模

递归思想在树和图中的运用；算法时间复杂度的分析与比较；学生将抽象结构映射到具体情境的能力

设计理念与指导思想

本单元以“问题驱动、项目牵引、合作探究”为核心理念，紧扣2022年版课程标准中“数据与信息”“算法与编程”“信息系统与社会”三大主题，力求在学生已有的程序设计基础上，通过真实情境让学生体会数据结构不是孤立的理论，而是解决实际问题的工具。教学过程中，教师不仅是知识的传递者，更是学习情境的创设者和思维的引导者；学生则是问题的发现者、方案的设计者和评价的参与者。通过项目式学习，学生在小组中完成从需求分析、结构设计、算法实现到效果评价的完整闭环，培养其数据思维、计算思维和创新实践能力。同时，注重过程性评价与终结性评价的结合，让评价真正促进学习，而不仅仅是对结果的判断。

一、课程