2026年粤教花城版八年级音乐教学评一体教学设计：桑塔,露琪亚.docxVIP

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《桑塔·露琪亚》大单元整体教学设计

——粤教花城版八年级音乐”教-学-评”一体化方案

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级（初中二年级）

课题名称

《桑塔·露琪亚》——意大利船歌的艺术魅力与世界音乐文化

课时安排

4课时（每课时40分钟）

教材版本

粤教花城版《音乐》八年级下册

单元主题

欧洲民间音乐·意大利船歌的艺术表达

大概念

音乐是特定地域文化的情感载体，不同民族的音乐语言承载着独特的人文精神与生活图景

核心内容

《桑塔·露琪亚》的演唱、欣赏、文化理解与艺术表现

教学重点

感受船歌体裁的音乐特征，理解意大利那不勒斯地区的文化背景，准确演唱歌曲并参与艺术表现

教学难点

把握三拍子船歌的韵律感，意大利语歌词的准确演唱，合唱部分的协调配合

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中”坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合”的课程理念为指引，紧扣”核心素养”导向，将音乐学科的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养贯穿于单元学习的全过程。

设计思路遵循”以学生发展为中心”的新课程改革精神，摒弃传统音乐教学中”教师讲、学生听”的单向灌输模式，转而构建以”大情境、大任务、大概念”为统领的单元整体教学框架。围绕意大利船歌这一具有鲜明地域特色的音乐体裁，引导学生在聆听、演唱、体验、探究、创造的系列活动中，深入理解音乐与文化、