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- 2026-10-14 发布于河南
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《鳟鱼》
湘艺版(新教材)小学音乐六年级上册
第四单元
核心素养目标
审美感知:感受2/4拍中速流动的叙事歌曲律动,区分歌曲两段情绪,前段轻快灵动、清澈明快,后段压抑低沉、惋惜伤感;体会舒伯特艺术歌曲旋律贴合故事情节、以乐叙事的独特古典音乐美感。
艺术表现:流畅完整视唱演唱歌曲1—20小节第一部分,旋律连贯顺滑,八分音符轻快均匀;能根据故事情节切换音色,前段明亮轻快表现小鱼嬉游,后段收敛音色抒发惋惜,长句气息连贯平稳。
文化理解:知晓《鳟鱼》是舒伯特经典艺术歌曲,分清词曲作者国籍;读懂歌曲完整叙事脉络:鳟鱼自在游弋→渔夫搅浑河水诱捕→小鱼受骗被捕,理解歌曲借小鱼故事同情弱小、批判欺
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