2026年新人音版音乐一年级上册《第六单元过新年》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年新人音版音乐一年级上册《第六单元过新年》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

第六单元过新年

课时安排

4课时

教材版本

2026年新人音版（依据2022课标修订）

单元主题

过新年——感受与表现春节音乐文化

大概念

音乐是节日文化的重要载体，通过节奏、旋律、音色传递欢乐与祝福。

核心内容

演唱《龙咚锵》《新年好》，欣赏《春节序曲》片段，体验锣鼓节奏，创编新年祝福歌谣。

教学重点

用自然的声音有表情地演唱歌曲，感受二拍子节拍韵律，参与锣鼓节奏模仿与创编。

教学难点

四分休止符的准确停顿与衔接，小组合作创编节奏型并配合歌曲进行综合表演。

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，坚持“以美育人、以美化人、以美培元”的课程理念，突出音乐学科核心素养的培育。针对一年级学生初次接触“节日主题”音乐作品的特点，采用大单元整体教学设计，将“过新年”这一生活情境转化为音乐学习的大情境，通过“听、唱、动、创”多感官联动，引导学生感受春节音乐的热烈欢快，理解音乐与民俗文化的关系，发展审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解素养。设计中强调“教-学-评”一致性，每一课时目标、活动与评价任务相互对应，确保学习真实发生。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（202