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小学五年级班会活动教案：争做宪法小达人

一、教材与学情深度剖析

统编版《道德与法治》五年级上册第二单元“宪法是根本大法”明确要求学生知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力、法律地位，理解宪法规定了公民的基本权利和义务，初步树立宪法意识。本班会活动依托单元核心内容，延伸至班级德育实践领域，旨在解决课堂教学“知之不深、行之不够”的痛点。

五年级学生处于具体运算向形式运算过渡的关键期，抽象逻辑思维萌芽，法治观念处于“规则意识向法治信仰跃迁”的敏感期。调研显示，班级42名学生中，仅5名能完整说出“国家根本大法”定义，28名将《宪法》等同于“成年人的法律”，35名未曾主动关注“国家