励精图治的孝文帝改革教学设计.pdfVIP

治孝帝革

励精图的文改

教学微计

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《励精图治的孝文帝改革》教学设计

一、教学目

【知识与能力】

1.了解孝文帝改革的背景，认识其必然性。

2.根据孝文帝改革的具体内容归纳是如何促进民族融合的，并用唯物

史观分析其对中国历史进程所产生的积极意义。

3.通过阅读和理解教材中所引用的历史材料，掌握分析、运用历史材

料和提取有效信息进行归纳的基本技能；通过对本课史实的分析、归纳等

认识活动，培养分析、解决问题的基本能力。

【过程与方法】

L根据教科书和教师提供的相关资料，加深学生对各项改革举措的

了解，认识北魏前期政治经济制度的落后性和民族融合的必然性。

2.在学习的过程中，运用历史唯物主义的方法，独立思考，合作交

流，主动探究。

3.根据教科书