统编版（新教材）九年级道德与法制上册第一单元第3课3.1《坚强的领导核心》导学案.docxVIP

3.1坚强的领导核心

导学案

学习目标

学习目标

政治认同：通过时政、典型案例分层探究，逐步掌握党的领导是中国特色社会主义最本质特征、制度最大优势、民族复兴根本保证；认清党的领导核心地位，从历史与现实层面认同中国共产党是民族复兴的坚强领导核心。

责任意识：能结合防汛、灾后重建、大国工程等实例区分理论内涵；主动观察身边党员服务群众事例；树立听党话、跟党走意识，自觉以青少年身份拥护党的领导，主动宣传党的政策。

重点难点

重点难点

重点：党领导一切的内涵；党的领导核心优势。

难点：区分最本质特征、最大制度优势、最根本保证三者定位，不混淆概念。

学习过程

课前预习案

学习过程

★任务一：时政预习

阅读央视新闻《强降雨将影响我国多地各地各部门积极应对》素材：2026年6月30日中央政治局专题部署全国防汛工作，国家防总、应急、水利、气象、自然资源多部门每日联合会商。各省、市、县、乡镇党组织压实防汛责任，构建“党委统筹、支部值守、党员包片”防控体系；黑龙江、辽宁、河南等地村社区党员干部24小时巡堤查险，提前转移低洼地带、地质隐患点群众；武警、消防、住建、交通、农业、基层社区同步行动，加固河堤、抢修受损道路、腾出库容拦蓄洪水、安置受灾群众，全国上下一盘棋抵御汛情。摘抄一句体现党统筹领导的原文，简单写下1句预习感悟。

摘抄：各省、市、县、乡镇党组织压实防汛责任，构