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小学三年级劳动《衣物的晾晒和折叠》教学设计

本课是三年级上册劳动课程中整理与收纳任务群的关键一课。衣物晾晒与折叠看似家常琐事，实则承载着劳动观念启蒙、生活自理能力和家庭责任感培养的多重价值。三年级学生正处于从被照顾者向家庭小帮手转变的关键期，多数孩子见过家长晾衣叠衣，却少有亲手完整操作的经历，更缺乏对其中科学道理与规范方法的理解。本设计立足真实家庭劳动情境，让学生在动手实践中掌握技能、体悟劳动之美。

一、教材与学情分析

本课选自劳动教材三年级上册家务劳动单元，前承整理书包收拾书桌等个人物品管理内容，后启简单烹饪房间清扫等更复杂的家务劳动，在能力链条上起着由整理自我走向服务家庭的桥梁作用。教材以晾衣架使用、衣物抖平、分类晾晒、折叠收纳为主线，配有步骤图示和儿歌提示。

从学情看，三年级学生手部精细动作已发展到能完成夹、抻、叠、压等动作，但普遍存在三方面短板：其一，认识模糊，认为衣服只要晾出去就算干了，不了解反面朝外、拧干抖平、通风避晒等讲究；其二，动作粗放，晾晒时随意一搭，折叠时胡乱一团，衣物起皱变形；其三，习惯缺失，劳动多为兴之所至，缺乏主动承担的意识。教学中需以示范引领、反复操练、家校联动三条线并进，实现从会做到做好再到坚持做的进阶。

二、教学目标

（一）劳动观念目标

学生能说出晾晒折叠衣物是家庭成员应尽的责任，体会爸爸妈妈日复一日操持家务的辛劳，萌发我是家庭一员，家务有我一份的主