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小学一年级劳动全册教案：核心素养视域下的单元整合与实践探索

劳动教育在基础教育阶段的定位已从辅助性活动转为核心课程。苏科版（2018）一年级下册教材以“生活劳动”“生产劳动”“服务性劳动”三大任务群为轴，编排了十个单元的学习内容。本教案摒弃单课时孤立教学的传统路径，以大单元理念统领全册，聚焦“劳动价值观初塑”“劳动技能启蒙”“劳动习惯养成”三大核心素养指向，设计贯穿学期的“小小劳动达人”成长档案评价体系，力求让每一个一年级学生在真实劳动场域中，经历从“要我做”到“我要做”再到“我会做”的质变。

一、全册教学设计总纲

教材遵循儿童认知发展规律，由近及远、由易到难、由个体走向群体。全册教学设定三