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- 2026-10-15 发布于北京
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开学已有一段时间了,与班内的孩子彼此有了一丁点儿的默契,他们入园
的焦虑心情没有了,能高兴地跟家人道别,开心的和同伴玩,慢慢适应集体生
活了。班内孩子由于部分读过托儿所,因此在开学初常规方面,我们很重视,
用故事、儿歌幼儿规范自己的行为,懂得谦让、轮流、等与人交往的
技能,同时在自我服务能力方面,通过示范、、鼓励相结合,让幼儿大胆
尝试。在完成的过程中,不会的老师帮忙解决,于工作在我们班三位老
师的共同努力下,有条不紊地进行着。
每次午餐时,扬扬小朋友,每天总是把饭碗掉到地上,
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