第二单元第3课母亲河颂-赏析《川江船夫号子(男声领唱、齐唱)》教学课件-2026-2027学年沪教版（新教材）初中音乐八年级上册.pptx

母亲河颂——赏析《川江船夫号子》沪教版（新教材）初中音乐八年级上册

课程导览01走进川江船工情景导入，聆听船工的呐喊02认识劳动号子定义、产生条件与一领众和03赏析川江号子沿江水变化分段解析作品04体验与创编模拟劳动呼喊，小组创编号子05非遗文化传承精神内涵与当代意义

走进川江船工01

走进川江，聆听呐喊川江船工的江上劳动川江船工常年从事拉纤、摇橹、扳桡、撑篙等江上集体劳动江面礁石多、水流湍急，劳动艰险异常齐声呐喊是船工劳动中最响亮、最有力量的声音思考：船工拉纤时为什么要齐声呐喊？

船工在干什么观察画面一群船工弯腰弓背，合力拉纤想一想画面中的船工在干什么？想一想呐喊声起到什么作用？引导发现喊声