小学五年级安全教育主题班会《珍惜生命 安全第一》教学设计.docx

小学五年级安全教育主题班会《珍惜生命安全第一》教学设计

一、设计背景与育人依据

生命教育是立德树人的根基工程。《中小学公共安全教育指导纲要》明确要求，小学阶段的安全教育要以预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、自然灾害以及影响学生安全的其他事件为重点，帮助学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能。五年级学生年龄多在十至十一岁之间，正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，他们活动半径迅速扩大，独立上下学、结伴出游、接触网络的情形日益增多，但风险预判能力、规则内化程度与自护技能储备之间仍存在明显落差。开学以来，班级中出现了几起值得警惕的现象：两名学生放学后结伴到未设防护的河道