暑假语文核心素养衔接班阅读l理解与写作训练讲义四年级第7讲.docxVIP

第7讲：于细微处见真章——景物描写中的细节捕捉与情感融入

学习目标：

1.阅读写景类文章，能准确找出并分析文中的细节描写，体会其表达效果。

2.学习通过调动多感官观察，捕捉景物的细微特征，并运用恰当的词语和修辞手法进行描绘。

3.初步尝试在景物描写中融入自己的真情实感，使文章更具感染力。

课前热身：

同学们，我们的生活离不开色彩斑斓的景物。一提到“夏天”，你的脑海中会浮现出哪些画面？是池塘里亭亭玉立的荷花，是午后聒噪却又充满生机的蝉鸣，还是傍晚时分天边绚烂的晚霞？请用一两句话，描述一下你印象最深刻的夏日景物，看看谁能说得最生动具体。

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一、阅读指导：慧眼识“细”，品味景物之美

景物描写，不仅仅是简单地告诉读者“那里有什么”，更重要的是通过细致入微的观察和描绘，让读者仿佛身临其境，感受到景物的独特魅力。而“细节”，就是景物描写的灵魂。

（一）经典范文品读

阅读短文《夏日的午后》（节选）

夏日的午后，太阳像一个大火球，把大地烤得滚烫滚烫。空气似乎凝固了，一丝风也没有，稠乎乎的。只有院角那棵老槐树，撑开一把浓密的绿伞，给我们投下一片清凉的绿荫。树叶绿得发亮，叶尖上挂着晶莹的汗珠，仿佛一碰就会滴落下来。几只蝉在枝头声嘶力竭地叫着：“知了——知了——”，好像在抱怨这炎热的天气。偶尔，会有一只色彩斑斓的蝴蝶，扇动着轻盈的翅膀，在槐树叶间翩跹起舞，给这沉闷的午后带来一丝灵