《音乐万花筒 追寻＋小小歌唱家 学习雷锋好榜样＋综合探索 英雄儿女》课件2026-2027学年人教版四年级上册音乐.pptxVIP

第五单元英雄礼赞

追寻+学习雷锋好榜样+英雄儿女

音乐人教版（2024）四年级上册

(一)审美感知

聆听五首英雄主题音乐，分辨颂歌、进行曲、合唱不同音乐体裁；感受2/4拍强弱规律；体会不同旋律、速度力度如何塑造英雄人物，区分悲壮、坚定、深情等音乐情绪

(二)艺术表现

能够铿锵有力完整演唱《学习雷锋好榜样》，唱准附点节奏；能用律动、打击乐器为歌曲伴奏；可以跟随音乐万花筒片段进行简单音乐表现

(三)创意实践

小组合作完成《英雄儿女》情景探索，尝试配乐配音；梳理英雄人物优秀品质完成表格；创编简单律动表现英雄主题音乐

(四)文化理解

了解长征、抗战、抗美援朝、雷锋、时代楷模的英雄故事；理解英雄既可以是战场上战士，也可以是平凡岗位奉献者；懂得铭记英雄、致敬英雄，传承英雄精神

新课导入

同学们，提到英雄，你们心中想到什么样的人？

英雄只会出现在硝烟弥漫的战场上吗？

许许多多音乐作品，都会用歌声歌颂英雄，今天我们就走进单元《追寻》，聆听英雄歌声，学唱英雄主题歌曲。

《追寻+学习雷锋好榜样+英雄儿女》

新知讲解

环节一：音乐万花筒《追寻》——五首作品欣赏分析

1.第一首我们聆听《过雪山草地》，听完说一说，歌曲是什么演唱形式？

合唱。

2.旋律是急促跳跃还是深沉悠长？带给你什么感受？

旋律悠长，感受到长征环境艰苦，红军意志顽强。

3.这首作品讲述哪一段历史故事？

红军长征爬雪山过