学前教育学实用教学指南.pdf

学前教育学

第一章

一、教育与学前教育

受教育者身上可能产生的普遍结果教育目的规定了年轻一代培养成什么样质量和规格的人教育目的一般有两部分构成人的身心素质的规定性包括知识能力品德审美体质等方面的发展这是教育目的的核心成分人的社会价值的规定性指明这种人符合什么社会的需要或成为什么阶

1、教育全民教育:全民共识:“人人有受教育的权利。”

终身教育

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